——学前特教2023第二学期工作布置会

为贯彻落实《奉贤区特殊教育三年行动计划（2022—2024年）》，加强学前特教服务点建设，积极推进学前融合教育，3月5日下午，在奉贤区美乐谷幼儿园举行了2023学年第二学期奉贤区学前特殊教育工作会议，区教育学院特教教研员沈静远，区特殊教育指导中心主任、惠敏学校校长戴燕，区特教指导中心学前教育阶段负责人、奉浦幼儿园园长华建红等出席会议。各学前特教班幼儿园园长，各学前特教服务点幼儿园特教分管领导、有随班就读幼儿的幼儿园特教分管领导以及特教专职教师参与会议。会议由奉浦幼儿园园长华建红主持。

美乐谷幼儿园园长胡人英和特教分管领导王治英带领与会教师参观了幼儿园新建学前特教服务点。为了让学前特教服务点（资源教室）成为普通学校（幼儿园）支持融合教育发展的专业场所，该服务点构建了温馨、灵活的空间环境，还配置了丰富和专业的资源；后续美乐谷幼儿园学前特教服务点将开放资源，为园内及辖区内的相关幼儿提供融合教育和特殊教育服务，为所有学生的个性化学习和发展提供支持。

南中路幼儿园特教分管领导李倩分享了南中路幼儿园学前特教服务点建设经验，以学前特教服务点建设为契机，南中路幼儿园从“重需求、重规范、重成效”三方面优化资源教室建设和使用，深入探索和实践特需儿童支持和服务的途径和方法，赋能特需儿童新成长，为其他学前特教服务点管理和运行提供了借鉴。

为明确各学前特教服务点工作内容，积极推进学前融合教育，戴燕从完善特教体系建设、落实特教课程改革、深化医教结合服务和加强特教工作保障等四个方面部署了本学期学前特殊教育工作要点；并解读区域关于学前发育迟缓儿童支持服务的背景和主要措施。希望各幼儿园要把对发育迟缓儿童的支持服务纳入特殊教育工作计划之中，完善相关工作制度，切实为所有儿童提供适宜的融合教育服务。      华建红详细说明了幼儿园特教分管领导、特教专职教师和带班班主任的分工和职责，并对特需幼儿一生一档管理、学前特教点运行等重点工作进一步指导。

区教育学院特教教研员沈静远围绕什么是资源教室、上海资源教室的探索、资源教室的创设、资源教室的发展特点与趋势、资源教室现阶段存在的问题和推进有效运作的方法与思考等六个方面，以“学前特教服务点的使用和管理”为主题开展培训讲座。各学前特教服务点可以结合园本特色和辖区内特需儿童的实际需要，建设和统筹特殊教育资源，扎实开展对特需儿童的支持和服务工作。     

奉浦幼将整合区域特殊教育和学前教育专业力量，对发育迟缓儿童和随班就读幼儿提供教育、康复、家庭养育等指导服务，助力儿童健康成长！