材料

榴莲球

要求

幼儿愿意尝试多种玩法玩榴莲球（滚、踢、踩等等）

玩法

1、尝试踩在榴莲球上进行前进，提高幼儿平衡能力。

2、滚动榴莲球，进行双人比赛抢踢。

幼儿姓名

游戏行为

周宇航

周宇航在玩榴莲球的时候，将榴莲球放在脚底下进行踩和踢，俨然像一个足球运动员。只见他一会儿将榴莲球踢到左边，一会儿又将榴莲球踢到右边。

吴骏熙

吴骏熙看到周宇航一个人在踩踢榴莲球，马上加入到他的活动中。两个人决定抢踢一个榴莲球，并且设定球门，吴骏熙运动能力较强，很快就赢了。

段冶

段冶将榴莲球全部拿在一起排序排成两排，然后开始左右脚交替走到对面，并且保证不从榴莲球上掉下来，段冶的平衡能力很好。

丁当

丁当加入段冶的行列，经过几次左右脚交替的游戏后，丁当将两排的榴莲球全部叠加在一起，变成了两层一排的榴莲球，这样对于平衡的挑战更高。

反

思

与

调

整

看似简单的榴莲球，孩子们总是能够想出各种各样的玩法。大班的孩子更加会合作、协商。在活动中，孩子们会自主在一起玩材料，并且有大胆创新的玩法。在一次又一次的运动中，孩子们不断增加难度，学会挑战，敢于挑战。叠加在榴莲球上进行前进走，就是很有难度的一个挑战，孩子们玩得乐此不彼。