参观学习 汲取智慧

——赴上海市长宁区海贝幼儿园参观活动

游戏活动是一种基于0~6岁儿童内在需要的自发自主性活动，在幼儿园课程中占有十分重要的地位。游戏不仅是幼儿身心发展水平的反映，也对促进幼儿身心发展有重要的价值。

为了提高我园教师的游戏活动组织能力，6月22日上午，我园部分教师在园长华建红的带领下来到上海市长宁区海贝幼儿园参观学习。

海贝幼儿园园长热情接待我们一行。首先吸引我们的是幼儿园的每个角落都呈现了幼儿的建构材料和建构作品，体现了让幼儿时刻与环境互动，时刻参与创作游戏的理念。

接着，我们观摩了小班和中班的建构游戏。孩子们用各种材料搭建，布置自己游戏的主题环境，搭建游戏中需要的物品。孩子们个个十分投入，还积极向客人老师介绍自己的作品，脸上洋溢着成功的喜悦和自信。

随后，我们聆听了两位青年教师的案例介绍：“结构游戏与主题融合——恐龙妈妈藏蛋”和“从炮弹滑梯到滚球隧道”。从两位教师分享的案例中感受到海贝幼儿园教师的智慧，她们通过观察了解幼儿的需要，让纯粹的建构游戏逐渐与主题活动结合，与角色游戏结合；她们积极支持幼儿的探索与创造，让幼儿的建构游戏从室内玩到室外，给孩子充分的游戏时间和空间。

最后，园长向大家介绍了海贝幼儿园自开园以来不断探索、不断研究结构游戏的发展路程，给我们很大的启发，促进了我们在游戏活动开展过程中的新思维、新思路。

学无止境，研思不停。本次海贝幼儿园的精彩展示，让我们在创建“幼有善育”的追求之路上同行、共进。